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吉安國中執行教育部101年度推動教育優先區計畫-發展原住民教育文化特色及充實設備器材實施成果 2013-04-15
 
原住民體育教學計畫
壹、實施依據:教育部101年度推動教育優先區計畫。貳、實施目標:
(一)培養<射箭、田徑、籃球、棒球>原住民優秀體育人才,並推廣健康促進終身運動的好習慣。
(二)短程目標:縣賽、區賽、聯賽、全中運為目標。
參、實施對象:
本校七、八、九年級原住民族學生及愛好運動之學生
肆、實施內容:
1.擬訂實施計劃
2.組成工作小組
3.聘請講師
4.編訂教學進度
5.較學內容
◎基礎體能訓練、養成終身運動的好習慣
◎運動安全傷害與防護、影片欣賞
◎各單項技術能力訓練
◎運動項目規則講解
◎參與各項賽事累積比賽經驗、培養優秀之運動人為目標
伍、實施方式:(講師簡歷及教學進度表詳如下)
(一)內聘 講師:韓希望 (職員)先生
學歷:高中肄業
經歷:1.97.98.99年協助指導本校射箭社團的管理
及訓練。
2. 本校射箭指導教練。
(二)內聘 講師:林金雄 總務主任
學歷:大專畢業
經歷:1.擔任本校田徑、籃球、棒球隊訓練及跆拳社團之管理.
2.B級田徑裁判及資深田徑教練
3. C級棒壘球教練
4.擁有豐富的完整國手資歷
(三)內聘 講師:林聖恩 學務主任
學歷:碩士畢業
經歷:1.擔任本校籃球、棒球隊伍的訓練
2.C級田徑裁判及教練
3.C級棒壘球教練
4.吉中籃球教練
(四)內聘 講師:張誌瑋 體育代課老師
學歷:碩士畢業
經歷:1.吉安國中籃球教練
2.C級籃球教練
(五)外聘 教練:潘金明 教練
學歷:專科畢業
經歷:1.吉安國中射箭社團指導教練
(六)外聘 教練:陳龍正 教練
學歷:大漢大學運動休閒學系五年級
經歷:1. 光復國中棒球隊、花蓮體中棒球隊。
2. 大漢技術學院棒球隊。
3. 指導本校棒球社團及化仁國中、花蓮體中助理教練。
陸、實施日期:101年1月~~101年12月
柒、實施時間:1.週一至週五(12:00~13:00、17:00~18:00)
2.假日:週六、周日、及連續假日
3.寒暑假日
捌、實施地點:1.學校體育場<館>、射箭場
2.網球場、室內外籃球場
3.德興運動場(館)、吉安國中
玖、成效評估:
(一)增進學生對體育<射箭、田徑、籃球、棒球、跆拳>運動的興趣進而提升運動技術的能力。
(二)推廣全民運動的習慣,培養優秀有潛力的原住民族學生、及愛好體育休閒活動之學生。
(三)講師部份:外聘講師,已具原住民身分資格之教練優先遴選。

拾、體育項目課程表:
射箭課程活動程序表
1.體能訓練、安全須知宣達
2.原住民弓箭歷史介紹器材介紹、基本穿統拉弓介紹及訓練
3.射箭影片欣賞
4.基本姿勢握拉弓技巧訓練
5.體能訓練、瞄準練習
6.呼吸閉氣平衡動作練習、站跪姿動作介紹
7.3、5公尺站姿拉弓射箭練習
8.5、12公尺站姿拉弓射箭練習
9.拉弓放劍時機介紹與練習
10.拉弓放劍動作訓練
11.弓箭器材裝備保養
12.定點12公尺箭靶訓練、定點18公尺箭靶訓練
13.基本拉弓呼吸放箭動作加強
14.12公尺、18公尺氣球箭靶射擊
15.跪姿動作要領介紹
16.拉弓技術訓練、呼吸練習
17.分組比賽練習
18.12公尺、18公尺定點箭靶射箭訓練


田徑課程活動程序表
1.基本體能訓練
2.基本動作訓練(馬克操)
3.輔助基本動作訓練(敏捷性、柔軟度、協調性、平衡、跑跳丟擲等基本能力)
4.肌力、肌耐力訓練
5.規則技術講解、飲食及運動傷害介紹
6.走跑技術訓練
7.起跑訓練、速度訓練、肌耐力
8.分項訓練
9.影片意像訓練
10.參加縣級、全國中等運動會
11.放鬆與按摩訓練
12.負荷訓練
13.放鬆與按摩
14.飲食營養介紹
15.敏捷、爆發力及速度訓練
16.測驗

籃球課程活動程序表
1.體能訓練、安全須知宣達
2.基本動作訓練(跑跳走急停)
3.步法練習
4.基本運球訓練
5.運球上籃訓練
6.投籃動作訓練
7.規則解說
8.速度、敏捷、協調訓練
9.基本傳接球訓練、影片欣賞
10.防守、進攻、走位練習
11.參加縣運動會
12.基本傳接球訓練
13.防守訓練(1-5人)
『2-2,3-3,4-4,5-5防守補位訓練』
【區域、盯人、包夾、卡位籃板球訓練】
14.1-5號位置個人動作補強訓練
15.小組搭配-進攻防守練習
16.全場攻防練習、投籃練習
17.影片欣賞
18.中距離、3分線、罰球線練習
19.參加假日盃籃球賽

棒球課程活動程序表
1.身體檢測與評估
2.維持並加強基體能
3.矯正並加強基本動作
4.安全須知宣達
5.基本動作訓練(跑跳走急停)
6.傳接球、個人整體守備練習
7.速度、敏捷、協調訓練
8.基本動作訓練(跑跳走急停)
9.傳接球
10.個人整體守備練習
11.投手與野守間的牽制
12.短打訓練及各種觸擊
13.固定式打擊即揮棒
14.自由打擊
15.模擬比賽練習
16.各種跑壘及滑壘
17.守備攻擊戰術技術訓練
18.投手投球訓練
19.當自由打擊投手訓練
20.投手各壘補位及掩護訓練
21觸擊練習
22.模擬攻擊打擊訓練
23.各種跑壘、滑壘
24.守備攻擊戰術、技術 訓練
25.個人特守訓練
26.人特打訓練
27.分組比賽
28.影帶觀摩


原住民歌謠及舞蹈教學計畫
壹、實施依據:教育部101年度推動教育優先區計畫。
貳、實施目標:
一、發揚及傳承原住民傳統文化,提高國民精神生活品質。
二、增進學生了解原住民傳統舞蹈的優美情境與音樂意涵。
三、促使學生本身族群的傳統文化特色。
四、培養學生對傳統藝術的興趣,充實知性生活。
五、推廣多元化藝術教育,擴展美育效果,增進潛遺默化的功效。
參、實施對象:本校阿美族原住民學生
肆、實施內容:
一、介紹原住民傳統歌舞特色與緣由。
二、介紹原住民各種祭典、儀式、歌謠、舞蹈的涵意。
三、指導傳統各種基本舞步與歌曲融入各種隊形變化。
四、結合鄉土教學課程實施,讓學生了解傳統文化與地方特色結合。
伍、實施方式:(詳如(課程)活動程序表)
一、對象:本校原住民舞蹈隊
【阿美族民俗舞蹈隊】
本隊由田清華校長帶領,指導老師由郭吟妹老師與吳德煥老師共同擔任,學生組成為本校阿美族學生以及對於阿美族歌謠舞蹈有興趣的學生參加,教學內容主要以阿美族傳統文化以及歌謠舞蹈為主,自92年成軍至今持續培訓具有舞蹈才能的學生發展潛能。本隊隊多次連續參加縣級舞蹈比賽並榮獲優異成績,且連續代表花蓮縣參加全國舞蹈比賽,並榮獲92.94.95年度特優第一名,96.97年優等第一名,98年特優。也曾受邀參加雙十國慶的表演以及斐濟國際交流晚會表演活動,深感榮幸。歌謠舞蹈隊的成立,不僅提供學生課餘發展身心活動的空間,也提昇學生榮譽感與自信心,更重要的是藉由傳統舞蹈的教學,使Amis文化傳承與精神可於活動中凝聚學生對於族群的認同感,讓學生在文化豐富的氛圍中學習成長。
二、日期:101年2月起至101年12月上旬止
三、時間:
1.每週一至週五下午(17:30~18:30)
2. 每週六上午(9:00~12:00)
3. 寒、暑期下午(14:00~17:00)
四、聘請具有歌舞專長之教師擔任講師。
1.講師姓名:吳德煥
學歷:專科畢業
經歷:
永安部落豐年祭籌備會總幹事
化仁國中、國小原住民歌舞社指導講師
康樂國小原住民歌舞社指導講師
海星高中原住民專班歌舞指導講師
90年度全國大專運動大會(東華大學)迎賓大會舞編舞及教練
指導化仁國中原住民舞蹈隊參加91年度民族舞蹈比賽縣賽優等第一、全國決賽特優
指導吉安、化仁國中、海星高中原住民舞蹈隊參加92年度民族舞蹈比賽縣賽吉安特優第一、化仁、海星優等,
全國決賽吉安特優第一、海星高中優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加93學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加94學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加95學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加96學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加97學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加98學年度民族舞蹈比賽縣賽特優,全國決賽特優
2.講師姓名:郭吟妹
學歷:大專畢業
經歷:
擔任永安社區阿美族群歌舞指導
90年度全國大專運動大會(東華大學)迎賓大會舞指導教練
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加91年度民族舞蹈比賽縣賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加92年度民族舞蹈比賽縣賽特優第一、全國決賽特優第一。
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加93年度民族舞蹈比賽縣賽優等第一、全國決賽代表權。
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加95年度民族舞蹈比賽縣賽優等第一、全國決賽代表權。
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加2004年世界羅浮童軍大會開幕茶會及晚會表演
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加2005年全國教育博覽會開幕典禮舞蹈表演
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加2005年花蓮觀光月原住民創意歌舞踩街表演
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加94學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加95學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加96學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加97學年度民族舞蹈比賽縣賽優等,全國決賽優等
指導吉安國中原住民舞蹈隊參加98學年度民族舞蹈比賽縣賽特優,全國決賽特優
五、配合本地區之風土人情、及各種節慶,實施各種歌舞
教授,以了解族群文化。
陸、實施日期:101年2月~101年12月
柒、實施時間:
一、每週一至週五下午(17:30~18:30)
二、週六上午(9:00~12:00)
三、寒、暑期下午(14:00~17:00)
捌、實施地點:
一、吉安國中學生活動中心
二、吉安國中操場
三、吉安國中民族資源教室
四、社區活動中心

玖、成效評估:
一、辦理成效:
●94學年度花蓮縣學生舞蹈比賽國中民俗舞優等,全國決賽優等
●95學年度花蓮縣學生舞蹈比賽國中民俗舞優等,全國決賽優等
●96學年度花蓮縣學生舞蹈比賽國中民俗舞優等,全國決賽優等
●96學年度全國舞蹈比賽全區決賽國中現代舞丙組第二名
●97學年度花蓮縣學生舞蹈比賽國中民俗舞優等,全國決賽優等
●97學年學生舞蹈比賽全區決賽國中現代舞乙組優等,全國決賽優等
●98學年學生舞蹈比賽全區決賽國中現代舞乙組優等,全國決賽優等
●98學年學生舞蹈比賽全區決賽國中民俗舞甲組優等,全國決賽特優
●99學年學生舞蹈比賽全區決賽國中現代舞乙組優等,全國決賽甲等
●100學年度花蓮縣學生舞蹈比賽國中民俗舞優等
●101學年度花蓮縣學生舞蹈比賽國中民俗舞優等

二、預期成效:
1、提昇學生學習興趣,發展多元智能。
2、傳承原住民文化,建立學生文化認同。
3、建構學校本位課程,融入鄉土教育。
4、發展原住民學生天賦,啟蒙舞蹈才能。

拾、阿美族歌謠舞蹈活動課程表
1、捕魚祭團體舞步歌謠配唱
2、傳統舞蹈舞步教學
3、傳統歌謠教學
4、舞步變化運用練習
5、搭配舞步之歌謠配唱
6、團體舞步之組合練習
7、豐年祭團體舞步練習
8、豐年祭團體舞步歌謠配唱
9、介紹阿美族傳統舞蹈


  
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